在今年的两会期间，全国政协委员、上海教委副主任倪闽景十分关注理科的教育，对于如何缩小理科教育的差距，提升青少年的科学教育质量，是他今年在两会上重点关注的话题。这些年来高考选择理科的人数明显减少，这也让目前青少年的科学素养提升遇到了瓶颈，他在提案中呼吁，推进中小学科学教育课程的改革，提高选择理科的学生比例，能有效缩小文理科的教育差距。

2014年9月学生们有了更加自由地选择权，他们可以自主地选定科目组合，其实这样的决策出发点是非常好的，能够让孩子们更好地发展自己感兴趣的科目，但是随之而来也出现了很多偏文科的情况，很多学生都会规避物理、化学这样的科目。

科学素养的教育一直是一个长期工程，其实无论学生选择文科还是理科，都应该提升他们全方位的科学思维，发掘更好的苗子，才是目前应该马上行动的事情。首先，要积极改进课程的教学方式，通过不同的方式来激发孩子们的求知欲，能够更好地感受到自然科学的魅力，尤其应该强调数学和物理学科的重要性。其次，也要增加一些合理的加分方式，让物理化学这样的科目能够更好地表现出来，同时也应该给理科生在招生专业方面给予更多的选择。